Sınav ve okul şansı
Haritandan gelen çalışma şansın — ve sınav gününün enerjisi.
Bu ekran neyi okur ve öğrenme yıldızını nasıl bulur
Buraya tek bir şey girer: doğduğun gün. Profilde kayıtlı bir saat varsa o da kullanılır, sınav tarihi ise isteğe bağlıdır. Bundan harita kurulur ve ekran gün efendisine bakar — doğduğun günün gök sapı, yani seni temsil eden unsur. O gün efendisini doğuran unsur kaynak yıldızıdır (印星) ve bu ekran ona öğrenme yıldızın der.
| Gün efendisi | Öğrenme yıldızı (kaynak) | Ne sıklıkta elverişli olduğu |
|---|---|---|
| Ağaç | Su | 60,5% |
| Ateş | Ağaç | 61,7% |
| Toprak | Ateş | 59,5% |
| Metal | Toprak | 47,5% |
| Su | Metal | 57,3% |
Bu eşleşme seçilmiş değil, doğuş çevriminin tersten okunuşudur: su ağacı büyütür, ağaç ateşi besler, ateş toprağı yapar, toprak madeni doğurur, maden suyu tutar. Gün efendini hangi unsur doğuruyorsa öğrenme yıldızın odur.
Sağdaki sütun bir puan değil, insanların oranıdır. 1940 ile 2019 yılları arasında doğulabilecek her gün, toplam 29.220 gün, tek tek motordan geçirildi ve öğrenme yıldızının o haritanın elverişli unsurları arasına girip girmediği sayıldı. 5 satır toplandığında 57,3% çıkar; yani insanların yarıdan biraz fazlası iki cümleden ilkini alır, öbür cümle bir eksiklik değil, başka bir ritmi anlatır.
Bir satır belirgin biçimde daha aşağıda durur. Maden gün efendisinin öğrenme yıldızı topraktır ve toprak haritaların yalnızca 47,5% kadarında elverişlidir. Tablo düşük satırı gizlemek yerine 5 satırı yan yana koyar.
Doğum saatini vermek dördüncü bir direk ekler ve ağırlıklar yeniden dağıtılır. Aynı günler on iki adet iki saatlik dala karşı çalıştırıldığında bu hüküm örneklerin 11,8% kadarında tümüyle tersine döndü. Saat bilinmiyorsa bu ekran yalnızca üç direkle yanıt verir.
Cinsiyet ne sorulur ne kullanılır. Adın, okulun, geçmiş notların ve hangi sınava girdiğin de öyle.
Sınav tarihi neyi ekler — o tek günün sapı
Sınav tarihinden tam olarak tek bir şey okunur: o günün gök sapı ve o sapın bağlı olduğu unsur. Saplar başlangıç noktasına her 10 günde bir döner. O günün dalı, yani hangi hayvana denk geldiği, burada hiç okunmaz.
| Günün biçimi | Ne zaman bu biçim olur | Ne kadar yaygın |
|---|---|---|
| Taşıyan bir gün | O günün unsuru senin öğrenme yıldızındır ya da elverişli unsurlarının arasındadır | 58,0% |
| Bastıran bir gün | O günün unsuru, haritanın en az yaslanabildiği unsurdur | 11,7% |
| Düz bir gün | İkisi de değilse | 30,3% |
Sağdaki sütun yine puan değil insanların oranıdır: aynı 29.220 harita, sapların 10 günlük tam bir turuyla çaprazlandı, toplam 292.200 çift.
Sınav tarihini boş bırakabilirsin. O olmadan bu ekran sınav günü cümlesini hiç yazmaz — vermediğin bir günü uydurmaz.
Aynı doğum tarihi, aynı saat ve aynı sınav tarihi kaç kez basılırsa basılsın aynı cümleleri verir. Burada kura da yok, rastgelelik de.
Burada puan da yok, geçme olasılığı da. Sınava girmek için iyi günler listesi de değildir — tarih çoğu zaman senin seçeceğin bir şey değildir ve şans yalnızca destekler. Geçiren şey çalışmaktır.
Sınav ve okul şansın nasıl hesaplanır
Kendi haritandan çıkan çalışma temelin ve — bir sınav tarihi verirsen — o günün enerjisinin haritanla karşılaştırılması ayrı ayrı okunur.
Temel, öğrenme yıldızının (kaynak) haritanın elverişli unsurları arasında olup olmadığına bakar. Sınav günü okuması o günün altmışlı döngüdeki gerçek gün direğini alır ve gök sapının unsurunu elverişli unsurlarla ve haritanın en az yaslanabildiği unsurla karşılaştırır — taşıyan bir gün, bastıran bir gün ya da düz bir gün.
Sonucuna asla puan ya da geçme olasılığı eklenmez — sınav günü bir sayı olarak değil, bir biçim olarak okunur. Ve açıkça söylüyoruz: şans yalnızca destekler, geçiren şey çalışmaktır.
Sınav ve okul şansın nasıl hesaplanır
Hayır — bu o günün enerjisinin biçimidir, sonuç hakkında bir hüküm değil. Açıkça söylüyoruz: şans yalnızca destekler, geçiren şey çalışmaktır.
Hayır — çalışma temeli okuması yalnızca haritandan çıkar. Sınav günü cümlesi yalnızca bir tarih eklediğinde görünür.
Beş unsurun doğuş çevriminde gün efendini doğuran unsur — ağaç ateşi, ateş toprağı, toprak madeni, maden suyu, su da ağacı doğurur — bu yüzden su gün efendisinin öğrenme yıldızı madendir. Ekran önce “taşıyan bir gün” olup olmadığına bakar: o günün unsuru öğrenme yıldızın mı, ya da haritanın elverişli unsurları arasında mı. Değilse, o unsurun haritanın en az yaslanabildiği unsur olup olmadığına bakar — yalnızca o zaman “bastıran bir gün” olur. Geri kalan her şey düz bir gün olarak okunur.